3月29日下午，廖晓丹博士在4-302会议室为我院教师作了一场题为“中韩英语数字教材编制比较研究——省哲社后期资助申报”的讲座。

讲座伊始，廖晓丹博士简要介绍了2022年度浙江省哲学社会科学规划申报时间节点以及省哲社后期资助课题的申报要点。梳理了本课题研究缘起、理论框架、研究设计和主要观点。聚焦初中英语数字教材，在课程一致性视角下，对15个版本的中韩初中英语数字教材进行比较研究，最终针对三个研究问题，即：1）中韩初中英语数字教材在总体结构上具有什么特征？2）中韩初中英语数字教材在纸质教材内容上的课程一致性水平如何？3）中韩初中英语数字教材在内嵌资源、工具维度、技术维度上的课程一致性水平如何？，得出结论。采用了内容分析法、个案研究法、比较研究法。最后在取长补短的基础上为中国英语数字教材编制提出建议。

最后，廖晓丹博士与参加讲座教师就讲座内容进行了深入交流和讨论。