一、大赛宗旨

英语组“四新”专项赛是2026年大赛的新增赛项，作为全面深化“四新”建设的重要举措，旨在引导大学生聚焦新工科、新医科、新农科、新文科领域的全球发展趋势和中国实践成就，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，关注“四新”领域的全球发展与中国成就，用跨学科视角分析前沿领域动态，用外语精准阐释中国理念、讲述中国故事，促进外语教育与“四新”建设双向赋能，提升专业融合能力、学术表达能力、思辨创新能力与国际传播能力，通过促进外语教育与“四新”建设双向赋能，推动高等外语教育创新发展，提高人才自主培养质量，培养堪当民族复兴大任的国际化拔尖创新人才。

二、大赛内容及考查形式

英语组“四新”专项赛考查外语综合运用能力及“四新”相关学科素养，要求选手从中国立场和全球视角理解并阐释“四新”领域的中国方案与中国实践，考查形式包括英文研究报告撰写及汇报等。

三、校赛安排

（一）参赛资格：全日制在校本科生、硕士研究生、留学生（建议本科生、研究生联合组队）（二）参赛形式：选手可选择个人参赛或团队参赛。团队参赛单支队伍不超过5人，不可跨校组队。每位选手仅限参与一个研究项目，一经发现违规，则取消该选手及选手所在团队的参赛资格。

（三）参赛注册：大赛官网于2026年6月2日起开放参赛报名页面。所有参赛选手须于本校规定的报名截止时间前，在大赛官网“选手报名/参赛”页面注册报名。如以团队形式参赛，须由队长注册报名。（进报名群后跟进具体通知）

（四）参赛作品提交时间：即日起至6月25日。

（五）参赛作品要求：提交一份3000—4500字（不含摘要及参考文献）的中文研究报告以及一份2000—3000词（不含摘要及参考文献）的英文研究报告。参赛选手应选取一个真实、具体的全球性议题，基于充分调研，结合专业知识，提出具有可行性的中国方案（如人工智能、智慧康养、生态农业、科技考古等领域）。

研究报告思路

发现问题：介绍选题背景与意义，提出拟解决的问题；

分析问题：介绍调研方法、调研步骤及主要调研结果，基于调研结果分析问题；

解决问题：提出解决方案，体现学理性、创新性、跨学科性和可操作性，并概述预期成果。

研究报告结构要求

英文研究报告须完整包含标题、摘要、引言、研究设计、研究结果、讨论与结论、参考文献七大核心模块，可根据研究主题、内容逻辑、呈现效果确定各模块排布顺序。各模块内容要点如下：

标题（Title）：简洁、准确地说明研究主题。

摘要（Abstract）：概述研究问题和目的、研究方法、主要发现与结论、突出创新点与现实意义等。

引言（Introduction）：阐述研究背景、研究问题与研究目标。

研究设计（Research Design）：说明整体研究思路（含研究方法）及实施过程。

研究结果（Results）：呈现研究过程中获得的主要数据、实验结果、案例分析或调研发现，可辅以图表、数据支撑，突出结果的有效性与可信度。

讨论与结论（Discussion & Conclusion）：对研究结果进行讨论与解释，回应研究问题；阐述研究的现实意义，说明研究不足和可能的改进方向。

参考文献（References）：列出研究过程中引用的主要文献。

研究报告格式要求

字数要求：正文（不含摘要及参考文献）2000—3000词，摘要200—300词。

字体字号：全文使用 Times New Roman字体，字号为12号。

页边距：上下左右各设为2.54厘米。

行距：全文（包括标题、引用、脚注、参考文献等）使用1.5倍行距。

注：请注意引用规范及参考文献格式。

四、报名时间及方式

（一）报名时间：即日起至6月15日。

（二）参赛学生扫码加钉钉群，进群申请务必写明“姓名-学号-学院”，并再进群后将群昵称保持为“姓名-学号-学院”。否则无法报名成功。

五、奖项设置

设置金、银、铜奖，获奖比例分别为本校参赛队伍数量的5%、15%、25%。

湖州师范大学外国语学院

2026年5月21日